Die Anmeldegespräche für die Klasse 5 mit vorheriger Terminbuchung finden am Theodor-Heuss-Gymnasium in der Zeit vom 23.02.bis 26.02.2026 zu folgenden Zeiten statt:

  • Mo - Do von 8-12 Uhr
  • Mo + Di von 14-16 Uhr
  • Mi von 17-19 Uhr

Zur Anmeldung Ihres Kindes ist eine Terminbuchung über die Stadt Recklinghausen erforderlich. Vom 09.02. bis 20.02.2026 können Sie über das dann freigeschaltete Buchungsportal online einen Anmeldetermin buchen:

Bitte beachten Sie: Eine Anmeldung ist nur an einer Schule möglich. Die Aufnahme Ihres Kindes hängt nicht vom Zeitpunkt der Anmeldung ab.

Für die Beratung und Anmeldung bitten wir Sie folgende Unterlage mitzubringen:

  • Städtisches Anmeldeformular
  • Anmeldeformular des THG (Download hier: THG-Anmeldebogen.pdf)
  • Halbjahreszeugnis der Grundschule im Original und möglichst in Kopie
  • Empfehlungsschreiben der Grundschule im Original und möglichst in Kopie
  • Geburtsurkunde im Original und möglichst in Kopie, Übersetzung der Geburtsurkunde bzw. amtliches Dokument
  • Impfausweis mit Nachweis der Masernschutzimpfung im Original zur Vorlage
  • Nutzungsvereinbarung für Office 365 mit Unterschrift (Download hier: Nutzungsvereinbarung-Office-365_THG.pdf)
  • Nutzungsvereinbarung iServ (Download hier: Nutzungsvereinbarung-Einwilligung-EU-DSGVO-konform-iServ-Kurzform.pdf)
  • Nutzungsvereinbarung WebUntis (Download hier: Nutzungsvereinbarung_WebUntis_THG.pdf)
  • Einwilligungserklärung für den digitalen Schülerausweis (Download hier:GeeVoo_Einwilligung.pdf)
  • Anmeldeformular für den Bilingualen Bildungsgang (Download hier: Bili_Wahlbogen.pdf; nur mitzubringen, wenn Sie Ihr Kind verbindlich für den Bildungsgang anmelden möchten.)
  • Vertrag zur Übermittagsbetreuung von Kindern im Theodor-Heuss-Gymnasium in Recklinghausenim Schuljahr 2026/27 (falls gewünscht, Download hier: Betreuungsvertrag_26-27.pdf)

Wir freuen uns auf Ihren Besuch!

dsc 7458 cDie DIY-Gruppe von Frau Kalveram (DIY heißt „Do it yourself“) bastelt rund um das Thema Europa. Dabei  entstehen  Länderketten  mit  den  Landesflaggen Europas,  Europa-Etuis  und  ein  Europaturm mit allen europäischen Ländern. Frau  Kalveram  selber  sagt,  dass  sie  die Projektwoche  für  eine  gute  Alternative zu  normalem  Unterricht  hält.  Sie  sagte auch, dass die Schülerinnen und Schüler so selbstständiger und kreativer arbeiten  können. „Ich  habe  dieses Projekt gewählt, da ich gerne bastle und kreativ bin“, sagt Jessica (5a). Dies haben sehr  viele  Schülerinnen  und  Schüler  in diesem  Projekt  gesagt.  Sie wirkten alle konzentriert und hatten Spaß. Als nächstes waren wir bei den Europaspielen. Dort werden Spiele erstellt, die etwas mit Europa zu tun haben. Der  erste  Eindruck  von  diesem  Projekt  war  gut, da alle interessiert und konzentriert waren. Dort haben sich die Gruppenmitglieder erst einmal Pläne für die Spiele gemacht und werden diese dann die nächsten Tage umsetzen. Zusammenfassend  kann man sagen, dass diese Projekte und die Projektwoche  eine  kreative  und  gute Art sind, sich mit Europa auseinander zu setzen. Es macht den Schülern und Schülerinnen Spaß, in diesen Gruppen zu   arbeiten, und   es ist   eine   gute Möglichkeit ist, sich untereinander in den verschiedenen Stufen kennenzulernen und verschiedene Perspektiven einzunehmen.

(DIeser Artikel wurde im Rahmen der Projektwochenzeitung von Carlotta (5b), Mia (6a), Paula (5a), Chiara (9c) erstellt. Die ganze Zeitung könnt ihr hier abrufen!)