Zur Sicherung der Qualität unseres Unterrichts und der kontinuierlichen Schulentwicklung orientieren wir uns am Referenzrahmen der Qualitäts- und UnterstützungsAgentur – Landesinstitut für Schule NRW (QUA-LiS). Dieser gibt uns den strukturellen Rahmen für Schwerpunkte wie individuelle Förderung, MINT, bilingualen Unterricht und die fächerspezifische Unterrichtsentwicklung vor.
Die Steuergruppe (STG)
Damit die Schulentwicklung zielorientiert abläuft, steuert die Steuergruppe die Prozesse am THG. Nach einer umfassenden Neuausrichtung im Schuljahr 2022/23 und einer dreijährigen Qualifizierungsmaßnahme arbeitet die STG heute auf Basis eines klaren Mandats der Lehrerkonferenz.
Besonderes Augenmerk liegt auf Transparenz und Kommunikation:
- Regelmäßige Berichterstattung in Lehrerkonferenzen, Pflegschafts- und Schulkonferenzen.
- Einsehbare Protokolle und eine feste Geschäftsordnung für alle Lehrkräfte.
- Enge Vernetzung durch die Mitarbeit der STG-Mitglieder in den einzelnen Arbeitskreisen.
Mitglieder der STG: Herr Adamus, Herr Bos, Frau Gremm, Frau Keuneke, Herr Merk, Frau Niermann, Frau Stiller, Frau Sieweke, Frau Tillmann (Koordinatorin) sowie Herr Schürmann (Schulleiter).
Arbeitskreise und Projektmanagement
Schulentwicklung ist Gemeinschaftsaufgabe: Seit dem Schuljahr 2024/25 arbeitet jede Lehrkraft aktiv in einem Arbeitskreis mit. Die Gruppen tagen quartalsweise und nutzen Methoden des modernen Projektmanagements (smarte Ziele, Projektaufträge, Evaluation). Jedes Schuljahr steht unter einem spezifischen Jahresthema:
- Sj. 2023/24 & 2024/25: Individuelle Förderung
Schwerpunkte: Schutzkonzept, Sprachförderung, Lerncoaching, Medienkonzept und Digitalisierung. Zur Übersicht der Arbeitskreise 24/25. - Sj. 2025/26: Pädagogische Geschlossenheit
Schwerpunkte: Erstellung des neuen Schulprogramms, Lerncoaching, Tag der offenen Tür und Digitalisierung. Zur Übersicht der Arbeitskreise 25/26.
Ansprechpartnerin:
Frau Tillmann (Koordinatorin für Schul- und Unterrichtsentwicklung)